2024年3月13日我院举办了第二次教师教学能力提升系列教研活动。活动包括两部分，第一部分为本科教育教学审核评估精神学习，第二部分为生成式人工智能辅助教学分享。本次活动由副院长马沁沁主讲，院长左勇及全体教职工参与了此次活动。

       左勇强调了本科教育教学审核评估的重要性，号召全体教职员工以积极的行动迎接评估。

       培训第一部分，马沁沁副院长深入解读了教育教学审核评估的背景、指导思想以及目标要点，对当前教育改革的形势和要求做了深刻阐述。她指出，以本为本、注重质量保障和持续改进是审核评估的核心。通过她的讲解，教师们对于教育教学审核评估有了更加深刻地认识。

       培训第二部分，马院长带来了主题为“工欲善其事，必先利其器——如何利用生成式人工智能辅助教学”的精彩分享。为在场教师阐述了生成式人工智能技术的基本原理及其在教学过程中的多种应用方式。她指出，随着科技的不断进步，传统的教学模式已经难以满足当前学生的学习需求，而生成式人工智能技术的引入，为教育领域带来了革命性的变化。

       在分享会上，马院长详细解释了生成式人工智能（AI-Generated Content，AIGC）如何在备课、授课、评估等环节中发挥作用。她提到，AIGC可以辅助教师进行设计教案，设计作业和试题。她还提到提示词在AIGC运用中的重要作用，并展示了提示词的设计公式。

       此外，马院长还展示了一些成功的案例，其中AI辅助的教学工具不仅帮助教师减轻了工作负担，还提高了学生的学习积极性和成绩。她强调，虽然AI技术在教学中的应用前景广阔，但教师的角色依然不可替代。生成式人工智能只是作为辅助工具，真正的教学核心仍然是教师的专业判断和人际互动。

       分享会的最后，马院长与在场教师进行了深入的互动交流。许多教师表示，他们对如何将生成式人工智能融入自己的教学实践感到兴奋，同时也对未来可能出现的挑战和机遇展开了讨论。马院长鼓励教师们积极拥抱技术变革，不断提升自身的信息素养，以便更好地适应未来教育的发展。

       这次分享会为教师们打开了探索生成式人工智能技术的窗口，更为学院教师教学方式的变革奠定了技术基础，为学院教师的教育创新提供了参考。